又是一年高考时
在某一国度，一个人学历的高低，多数情况下代表了一个人丧失自我向庸俗投降的程度。 你有多高学历，代表了你这个人有多乖，它代表了你的顺从度。 你会学一些的知识、许多的反知识。 考一些恶心人的试，在试卷上写下许多压根你就不会同意的话。
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小偷与强盗
小偷从来不承认自己是小偷 小偷承认自己是小偷就不是小偷了，是强盗 小偷会树立很高的道德标杆 他们甚至是人们崇拜的偶像 人们天天学习他 模仿他 但是人们还是穷 有人便去抢 被小偷们给抓住了 小偷以抢劫盗窃罪把强盗们投进了牢房
资讯的年代
信息与知识都不是道德问题，多数情况下，它们是摩登时代的镰刀，现代人打猎的工具。即使再古代，它也许只是某些人的兴之所至或者无聊时刻的玩物。
弱势群体
http://news.qq.com/a/20100505/000023.htm 在君主之国，除了掌握至高power的那个人，每个人都可以号称弱势群体。 弱势群体与强势群体之间是不可能存在对话的，存在只有仰视、俯视，还有鄙视。 每个弱势群体只能选择去欺负那些比他（们）还要弱势的人。
引导用户的笨办法
我上班经常坐公车，有时很挤，一大砣人堆在前门，后面的人上不了车。我想往里边走一点吧，大家都不动，我也不好蠕动。但如果司机师傅大吼几声：“往里边走！前门的人往里边走！”整个队列就开始缓缓移动，艰难地，一步步地挪到车厢中后部去。 为什么非得司机喊一嗓子大家才动弹呢？ 这个问题涉及到了人的社会性，我解释不好，只能描述现象本身，即用户的动作往往会受到明确提示（尤其是催促）的指引，尤其当他承认提示合理性的时候，就愿意为此多做那么一点。多出来的“一点”很可能明显改善社区的秩序和氛围。